语言矫正学校

 http://www.deruishi.com/supply/yykfxl/69.html     |      2021-11-19 00:00:00

语言矫正学校告诉您示范是自闭症儿童语言训练的另一种策略,而正常儿童的示范具有更深层次的意义。在识别“男孩”和“女孩”的活动中,老师首先问正常儿童:“你是男孩还是女孩?为什么?”在孩子们正确地示范和说话后,自闭症儿童被引导讲话。此时,他们可以积极模仿,并愿意学习说话。

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