自闭症托管

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自闭症托管


我们如何理解个体纪律和群体之间的关系?首先,一次培训服务于群体。我们首先通过一对一的训练来调整儿童的行为和情绪,培养课堂例行公事,增加基本认知,为孩子更好地参与小组打下基础。随着儿童语言训练时间的增加和能力的不断提高,儿童应该学会在小组课上学习知识。只有这样,孩子们才能出去,否则他们只能在自闭症托管教育机构呆一辈子。


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