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孤独症寄宿学校会协助自闭症儿童到附近商店买东西培养其社会技能时间:2021-12-20 来源:

现在患有自闭症的儿童已经越来越多了,自闭症患者虽然也有成人,但还是以儿童居多。导致自闭症病症的原因目前还不是很清楚,但是对于自闭症患者的症状是清楚的,患有自闭症的人一般都不愿与他人进行交流,他们不是不会说话,只是在语言方面是存在一定的缺陷,这就需要对自闭症儿童进行专业的语言训练。那么孤独症寄宿学校是如何对自闭症儿童进行语言训练的呢?下面就来为大家介绍一下。

孤独症寄宿学校

1、基本学习态度的形式:一切有意义和无意义的发声都必须增强。自闭症孩子在放松、运动、笑的时候所发出的声音,虽不构成语言,却非常重要,积极回应孩子发出的这些声音可增加孩子发音的种类,提高其说话的频率。

2、动作模仿、声音模仿及命名训练:口形和舌头动作的模仿要经由视觉观察,舌头拍打所发出的声音则需要通过痰厥辨别,以调整发音。这一系列用眼睛、耳朵的观察,需要动作的模仿才能持续,在模仿过程中要一直予以增强, 以从动作模仿、声音模仿进一步到语言的模仿;

3、要求动作、要求语言训练:在学习的过程中,手指的反映非常重要,因为儿童能用手指时,他所看到的东西范围将扩大。因此要鼓励自闭症孩子用手去指,或在指的时候能说出东西的名称,只要他说出,成人马上拿给他,这样是一种直观而有意义的增强。

4、视觉辨别、声音辨别训练:由同样形状、颜色的配对开始练习,进一步到声音的辨别。

5、语言指示、指令的听从和回应:

(1)单纯动作:让儿童能遵从“站起来” 、 “坐下” 、 “到这里来”等指令,教师要视情况作示范动作或用手势协助他了解,但在训练过程中协助和示范要慢慢减少。

(2)回应学习:当孩子能听懂指令后,就可增加距离要求其按指令行事。

(3)家庭的类化:将回应学习训练扩大到家庭当中,训练其按指令做家务事。

(4)购物尝试:协助自闭症儿童到附近商店买东西或把东西拿给人家,培养其社会技能。

以上就是小编为大家介绍的对自闭症儿童进行语言训练的方法,希望看完以后能够给大家带来一些帮助!要想让自闭症儿童能够在语言方面有所恢复,让他们能够尽早的开口与他人交流,大家就可以将孩子交给专业的自闭症寄宿学校,在这里他们会得到正规的训练和帮助!

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